Metodika, inspirace a rozvoj MŠ
Inspirativní návštěvy místo hospitací
Reaguje na změny v RVP PV
Seminář pro vedoucí pedagogické pracovníky, kteří chtějí změnit způsob, jakým ve své organizaci přemýšlejí o hospitační činnosti, a nastavit kulturu založenou na důvěře, bezpečí a profesním růstu.
Co kdyby hospitace nebyla kontrolou, ale příležitostí k inspiraci?
Klasická hospitace bývá často spojována s hodnocením, kontrolou a očekáváním, že pedagog musí „ukázat, co umí“. Inspirativní návštěva nabízí jiný pohled.
Jejím cílem není hledat chyby ani posuzovat práci kolegy. Cílem je vidět, inspirovat se, ptát se, sdílet zkušenosti a společně hledat cesty, jak pedagogickou práci dále rozvíjet.
Ve zkratce
- Pointa: Přechod od kontroly k bezpečnému rozvoji pedagogického týmu a vzájemnému učení.
- Struktura procesu: Předinspirativní rozhovor (cíle), inspirativní návštěva (pozorování), poinspirativní rozhovor (reflexe).
- Nástroje: Metodika práce se záznamovým archem, správná pedagogická terminologie a formativní zpětná vazba.
Certifikát
Po absolvování semináře obdrží každý účastník certifikát o absolvování vzdělávacího semináře v rozsahu 6 až 8 hodin.
O semináři Inspirativní návštěvy místo hospitací
O semináři
Místo hospitace, která hodnotí, návštěva, která inspiruje. Inspirativní návštěva není kontrolní mechanismus. Je to nástroj pedagogického vedení, který umožňuje nahlédnout do práce kolegy s respektem a skutečným zájmem o jeho práci.
Na semináři si ukážeme, jak klasickou hospitační činnost proměnit v proces, který má smysl pro vedoucího pracovníka i pro pedagoga. Budeme se zabývat tím, jak návštěvu správně nastavit, jak o ní s pedagogem mluvit předem, na co se během návštěvy zaměřit a jak následně vést rozhovor, který nebude výslechem ani hodnocením, ale skutečným prostorem pro reflexi a profesní učení.
Velký důraz budeme klást na předinspirativní rozhovor. Právě ten může rozhodnout o tom, zda pedagog vnímá návštěvu jako ohrožení, nebo jako příležitost. Naučíme se společně formulovat její smysl, domluvit si zaměření a vytvořit bezpečný rámec, ve kterém pedagog ví, co může očekávat.
Během semináře se podíváme také na samotný průběh inspirativní návštěvy. Ukážeme si, čeho si všímat, jak pozorovat pedagogickou práci bez zbytečného hodnocení a jak si vést záznam, který bude následně sloužit jako podklad pro společný rozhovor.
Změna kultury, ne jen změna názvu
Inspirativní návštěvy nejsou jen přejmenované hospitace. Aby tento způsob práce fungoval, je potřeba změnit způsob komunikace, očekávání i samotný účel návštěv. Na semináři proto budeme společně hledat odpovědi na otázky:
- Jak vytvořit prostředí, ve kterém se pedagog nemusí návštěvy obávat?
- Jak vysvětlit týmu smysl inspirativních návštěv?
- Jak nastavit pravidla, aby návštěvy nebyly vnímány jako skrytá kontrola?
- Jak formulovat cíle návštěvy?
- Jak vést rozhovor před návštěvou i po ní?
- Jak poskytovat zpětnou vazbu, která podporuje další rozvoj?
- Jak pracovat s tím, co během návštěvy vidíme?
- Jak z jednotlivých návštěv vytvořit nástroj pro dlouhodobý rozvoj pedagogického týmu?
Co si z kurzu odnesete?
- Mechanismus nastavování inspirativních návštěv
Získáte konkrétní postup, jak inspirativní návštěvy plánovat, připravovat a komunikovat s pedagogickým týmem. - Umění vést předinspirativní rozhovor
Naučíte se, jak rozhovor otevřít, jak společně nastavit jeho cíl a jak vytvořit bezpečný prostor pro návštěvu. - Strukturu samotné návštěvy
Odnesete si jasný rámec toho, na co se během návštěvy zaměřit, jak pozorovat pedagogickou práci a jak si pořizovat smysluplný záznam. - Poinspirativní rozhovor
Vyzkoušíte si způsob vedení rozhovoru, který podporuje reflexi, sdílení zkušeností a hledání možností dalšího profesního rozvoje. - Formativní zpětnou vazbu
Ukážeme si, jak poskytovat zpětnou vazbu tak, aby nebyla vnímána jako soud, ale jako podpora dalšího růstu. - Nástroj pro rozvoj týmu
Inspirativní návštěva může být mnohem víc než jednorázová aktivita. Ukážeme si, jak ji začlenit do širšího systému pedagogického vedení a budování kultury vzájemného učení.
Přijďte změnit pohled na hospitace. Ne proto, abyste přestali sledovat pedagogickou práci, ale proto, abyste se na ni začali dívat jinak.
- Místo kontroly → důvěra
- Místo hodnocení → reflexe
- Místo hledání chyb → inspirace
- Místo jednostranné zpětné vazby → společné učení
Proč si vybrat naše semináře?
Praxe a konkrétnost
Odnesete si ověřené postupy, které hned využijete.
Sdílení inspirace
Prostor pro sdílení zkušeností a vzájemné obohacení.
Kvalitní materiály
Metodické materiály a tipy do výuky součástí semináře.
Osvědčení
Každý účastník obdrží osvědčení o absolvování semináře.
Příjemná atmosféra
Přátelské prostředí a otevřená komunikace po celý den.
Doporučené semináře
Přihláška na seminář
Máte otázky nebo potřebujete poradit?
Ozvěte se nám, rádi vám pomůžeme s výběrem vhodného semináře.